El encuentro fue profundamente emotivo. A través de su testimonio, no sólo compartió su experiencia como protagonista de un momento clave en nuestra historia, sino que también transmitió valores como la tolerancia, el compromiso, la memoria y la importancia de la paz.

Los estudiantes escucharon con atención, respeto e interés, y tuvieron la oportunidad de interactuar con preguntas y reflexiones que enriquecieron el encuentro. 

Agradecemos profundamente a Esteban Tries por su generosidad y su tiempo.

Los alumnos de 4.º año 2024 y 6.º año 2024 que han rendido los exámenes B1 Preliminary for Schools (PETS) y B2 First for Schools (FCES) recibieron por parte de sus docentes los diplomas correspondientes.

Felicitamos a los alumnos y sus familias por la dedicación y el esfuerzo y compromiso al asumir este compromiso que el colegio les ofrece. También agradecemos a todos los docentes que los acompañaron hacia el logro de este objetivo.

El Diploma de la Lengua Alemana I (Deutsches Sprachdiplom I) tiene como objetivo certificar una competencia comunicativa en Alemán correspondiente al nivel B1 del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas. Su aprobación requiere de un alto compromiso, entrenamiento y esfuerzo.

¡Felicitamos a nuestros alumnos, sus familias y docentes por el logro obtenido! 

Los alumnos han mostrado interés y compromiso frente a las propuestas de trabajo. Estamos convencidos de que la educación emocional es fundamental en el desarrollo integral de nuestros alumnos. Estos talleres, en el marco de un proceso sostenido de trabajo, contribuirán a proporcionarles herramientas para gestionar sus emociones y el manejo de conflictos de manera efectiva.

Por su parte, el día 23 de agosto alumnos de 4.°, 5.° y 6.° año se han presentado al examen Diploma de la Lengua Alemana I (Deutsches Sprachdiplom I). 

Entre el de agosto y el 4 de septiembre, dichos alumnos han completado la instancia oral en ambos exámenes.

¡Felicitamos a nuestros alumnos por el trabajo, el esfuerzo y la dedicación! Sin dudas, estas instancias evaluativas son una experiencia enriquecedora e importante para su futuro universitario y laboral.

Cada una de estas charlas fue liderada por el Equipo de Orientación Escolar (EOE), junto con docentes referentes de cada modalidad y alumnos de 6to año que ya están cursando esas especialidades. Este enfoque permitió a los estudiantes de 3.° año conocer no solamente el plan de estudios correspondiente sino también obtener información directa acerca de las experiencias y perspectivas de quienes ya están inmersos en estas modalidades. 

Durante las charlas, los alumnos pudieron plantear sus dudas y realizar preguntas, lo que fomentó un espacio de diálogo y reflexión sobre su futura elección académica. Estas actividades forman parte de las diversas instancias de pre-orientación que se desarrollarán a lo largo de este período, con el objetivo de acompañar a los estudiantes en este importante proceso de decisión.

M.A.M.A. y a los Centros Educativos Complementarios número 801 y 802. La misma estuvo a cargo de los alumnos de 5.° año Ciencias Sociales, del Cuerpo de Líderes y de los prof. Mariano Mazerolles y Santiago Pampín.

Agradecemos la generosidad y compromiso con esta causa. Cada donación, por pequeña que parezca, marcará una gran diferencia en la vida de quienes serán beneficiados por estos recursos. Juntos, podemos hacer una contribución significativa y mostrar, una vez más, el espíritu solidario y empático que nos caracteriza como comunidad educativa.

Con gran alegría y orgullo, compartimos con toda la comunidad la noticia de que los dos finalistas pertenecen a nuestro colegio. Ellos son Luca Diotisalvi de 7.º año Electrónica y María Victoria Barzola de 5.º año Ciencias Naturales. Luca y Victoria alcanzaron el primer y segundo lugar respectivamente y representarán a la Argentina en la final sudamericana, que se realizará en Bolivia a mediados de septiembre.

¡Felicitaciones!

La educación emocional es fundamental en el desarrollo integral de nuestros alumnos. A través de estos talleres, buscamos proporcionarles herramientas para reconocer, comprender y gestionar sus emociones de manera efectiva. Esto no sólo contribuye a su bienestar emocional, sino que también mejora su capacidad para enfrentar desafíos, tomar decisiones responsables y mantener relaciones saludables.

Estamos convencidos de que estos talleres tendrán un impacto positivo en la vida de nuestros alumnos y serán un eslabón más para construir un futuro más equilibrado.

Agradecemos el apoyo y la colaboración de las familias.

Por otro lado, se han entregado los certificados a los alumnos de 4.º año 2023 y 6.º año 2023 que han rendido los exámenes B1 Preliminary for Schools (PETS) y B2 First for Schools (FCES) respectivamente.

Felicitamos a los alumnos por su dedicación, esfuerzo y compromiso como así también a todos los docentes que los acompañaron en este proceso.